被關在地穴裡的可憐囚犯--兒童哲學創意實驗課


有一些囚犯,被囚禁在地底下的洞穴中,洞穴口開向外面的光,照到洞穴的後壁。

這些囚犯自幼年就住在這裡。

他們的腿上、脖子上,都用鐵鍊鎖著,所以他們一動也不能動,只能兩隻眼睛望向前面的牆壁,連轉頭都辦不到。

他們的後面上方,在相當距離之外,燒著一堆柴火。

柴火和這群囚犯之間,有一段高起的馬路,沿著馬路的上邊,還有一道短牆,就像玩布袋戲的人所用的屏幕——他們是在那上頭耍弄著布偶。

此外,還有很多人在牆旁邊走著,扛著各式各樣的家具、雕像和動物的碩像,有些是木頭做的,有些是石頭做的,都露出在牆的上面。

這些囚犯有些人會互相溝通,有些則是默默不語。

這些囚犯只能看著顯映在牆壁上的影子,各式各樣的影子。只能聽到地穴裡的回聲,以為這些回聲就是各種影子發出來的聲音。








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小朋友,我們現在想一想,

👦如果有一天,其中一名囚犯被釋放了,

他離開原先的位置,往地面上的方向走過去,

你覺得他會發生什麼事情呢?


👧還有,你覺得,這個故事在討論什麼呢?


👴柏拉圖老爺爺說,這個故事,

可以用來討論有接受教育、沒有被教育的差別,

你覺得有道理嗎?


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柏拉圖(西元前429年-前347年)

他是著名的古希臘哲學家,雅典人,他的著作大多以對話錄形式紀錄,並創辦了著名的學院。柏拉圖是蘇格拉底的追隨者(但他不是蘇格拉底的學生)。柏拉圖是亞里士多德的老師,他們三人被廣泛認為是西方哲學的奠基者,史稱「西方三聖賢」或「希臘三哲」。


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課程設計適合
  • 國小資優班、多元課程
  • 創意、邏輯、推理課程
  • 國小中高年級晨讀time
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